Studiu de caz
Titlul studiului de caz: Centrul de știri Youth Voice (LSE Enterprise Limited, 2013, p. 107)
Descrierea studiului de caz: Orașul Helsinki finanțează un proiect numit Youth Voice News Centre, care ar putea fi considerat un proiect de participare a tinerilor la mass-media. Acesta a fost înființat în 2006, în urma unei întâlniri în cadrul unui forum deschis între tineri și politicieni pe tema tineretului și a mass-media. Acesta poate fi considerat un mod inovator de a stimula participarea tinerilor.
Studiu de caz: Aproximativ 40 de tineri cu vârste cuprinse între 13 și 20 de ani participă la proiect; majoritatea participanților au între 16 și 17 ani. Participanții se întâlnesc de două ori pe săptămână pentru a discuta despre ce subiecte doresc să producă conținut media. Proiectul se desfășoară în cadrul unui parteneriat cu postul public de televiziune finlandez YLE și cu cel mai mare ziar finlandez Helsingin Sanomat. Blogul Suomen Kuvalehti, o revistă săptămânală finlandeză, este, de asemenea, utilizat ca mijloc de comunicare. Atunci când aceste organizații media tradiționale acceptă ideea și subiectul selectat de grup, tinerii încep să producă articolul de știri sau documentarul scurt.
Ideea din spatele proiectului este că tinerii iau toate deciziile. Cei care gestionează proiectul oferă doar asistență tehnică, iar organizațiile media tradiționale decid ce articol sau ce idee de documentar doresc să publice sau să difuzeze. În 2011, au fost produse și difuzate nouă documentare pe YLE, 13 articole au fost publicate în Helsingin Sanomat și 45 de articole de blog postate pe blogul Suomen Kuvalehti.
Multe dintre poveștile pe care tinerii doresc să le relateze implică interviuri cu politicieni, ceea ce este, în general, o experiență foarte pozitivă și îmbucurătoare pentru ei, după cum subliniază liderul de proiect:
“Este important pentru ei să simtă că, în calitate de copii de 14 ani, pot merge să discute cu acel politician”.
Uneori, acest lucru poate duce și la tensiuni din cauza naturii critice a întrebărilor lor, ceea ce liderul de proiect recunoaște că este un lucru bun:
“Multe dintre subiectele pe care le abordează tinerii pot declanșa conflicte în propriul nostru departament, dar asta este bine” (interviu f2f, Helsinki, 1/2/12).
Tinerii activi în cadrul proiectului sunt, în general, foarte pozitivi în ceea ce privește oportunitățile oferite de a participa la viața democratică:
‘Oamenii care se alătură grupului nostru își dau seama că totul ține de politică. Așa că devin mai interesați de politică” (interviu față în față, Helsinki, 8/02/12).
De asemenea, sunt foarte optimiști în ceea ce privește ceea ce pot realiza prin intermediul proiectului în ceea ce privește impactul real asupra lumii din jurul lor, iar legătura cu mass-media este importantă în această privință, în sensul creșterii rezonanței mediatice pentru problemele pe care le abordează. Exemple în acest sens au fost reportajele privind exploatarea tinerilor angajați de un parc de distracții, corupția în ceea ce privește atribuirea contractelor pentru fotografii școlari sau utilizarea tehnologiei de supraveghere pentru a monitoriza în mod ilegal utilizarea internetului de către elevi în școli. În legătură cu ultimul exemplu, un participant a afirmat:
“Am sentimentul că am puterea de a schimba lucrurile” (interviu f2f, Helsinki, 8/02/12).
Titlul studiului de caz: Liceul Woodside High School Londra, Regatul Unit (Schools For Future Youth, 2015)
Descrierea studiului de caz:
Trăim într-o lume în care viețile noastre influențează din ce în ce mai mult viețile altor oameni care trăiesc în țări și locuri îndepărtate de casele noastre. Astfel, alegerile pe care le facem și viețile pe care le ducem au un impact global. Cetățeanul global este conștient de aceste conexiuni globale și este pregătit să acționeze pentru a face lumea mai bună sau mai echitabilă pentru toți locuitorii săi.
Pe 17 iunie 2015, 23 de elevi din grupul de tineri ambasadori ai liceului Woodside au participat la evenimentul “Speak Up on Climate” din Londra. Scopul acestui eveniment de anvergură a fost acela de a le cere membrilor Parlamentului britanic (MP) să facă mai mult pentru a combate schimbările climatice. Aproximativ 9 000 de persoane au participat și au făcut presiuni asupra a peste 300 de parlamentari.
Tinerii ambasadori au decis să facă acest lucru după ce au aflat cum afectează schimbările climatice sistemul alimentar și au realizat că este important ca parlamentarii să facă ceva în această privință.
Studiu de caz: S-au pregătit pentru această zi folosind ora de artă pentru a crea pancarte și bannere pe care să le aducă la eveniment. În cele din urmă, s-au întâlnit cu Oxfam în ziua evenimentului pentru a exersa întâlnirea cu parlamentarul lor. Grupul a repetat împreună pentru a-și consolida încrederea.
În cadrul evenimentului, s-au întâlnit cu alte organizații pentru a discuta despre importanța combaterii schimbărilor climatice. În cele din urmă, s-au întâlnit cu parlamentarul lor și i-au înmânat scrisorile pe care le scriseseră, în care îi explicau preocupările lor legate de schimbările climatice și îi cereau să le reprezinte opiniile în Parlament.
Catherine West, deputatul lor, a fost foarte bucuroasă să se întâlnească cu ambasadorii tinerilor și a promis că va aduce scrisorile lor în atenția Parlamentului. De asemenea, ea a scris despre întâlnirea lor pe rețelele de socializare.
În timpul evaluării, elevii au spus că s-au bucurat foarte mult de această zi și că s-au simțit împuterniciți de faptul că fac parte dintr-o mișcare mai mare. Ei au simțit că și-au dezvoltat abilitățile și încrederea în influențare, deși unii au spus că a fost dificil să vorbească cu politicienii. Cu toate acestea, toți au simțit că au învățat multe și că se vor simți mai încrezători în a se angaja din nou în discuții cu parlamentarii în legătură cu alte probleme critice.