Drepturile omului: drepturi și libertăți care aparțin tuturor ființelor umane, indiferent de orice condiție. Drepturile omului sunt exprimate în Declarația Universală a Drepturilor Omului și oferă un cadru normativ pentru formularea de politici regionale și naționale de tineret, precum și pentru consolidarea politicilor prin obligații legale. Drepturile omului sunt drepturi legale pe care statele din întreaga lume le-au acceptat prin documente internaționale, cum ar fi tratatele, convențiile și pactele. Prin urmare, guvernele au obligația legală de a respecta, proteja și îndeplini drepturile omului. (Consiliul Europei)
Drepturile de muncă: UE a adoptat cerințe minime pentru protecția tinerilor lucrători (sub 18 ani), precum și pentru sănătatea și securitatea lor la locul de muncă. Angajarea tinerilor trebuie să fie strict controlată și protejată în condițiile prevăzute în directivă (DIRECTIVA 94/33/CE A CONSILIULUI din 22 iunie 1994 privind protecția tinerilor la locul de muncă, 1994).
Factorul de decizie: Dicționarul Cambridge definește “decident” ca fiind “o persoană care ia decizii, în special la un nivel înalt într-o organizație”. Ne referim la acele instituții, organizații și structuri de conducere capabile să influențeze politicile, reglementările, programele și problemele foarte relevante care afectează tinerii și populația în general. De exemplu, unele organizații ale societății civile, cum ar fi fundațiile, asociațiile sau grupurile industriale, pot fi considerate factori de decizie datorită influenței pe care o au asupra problemelor publice. În mod obișnuit, administrațiile publice – și unii funcționari din administrația publică -, partidele și sindicatele sunt cele mai relevante având în vedere rolul lor activ.
Cetățenia europeană: Creată odată cu adoptarea Tratatului de la Maastricht din 1992, cetățenia europeană este suplimentară și complementară cetățeniei naționale și se aplică în toate statele membre ale UE. Cetățenia europeană implică protecțiile juridice ale dreptului UE: Carta drepturilor fundamentale a Uniunii Europene, proclamată la 7 decembrie 2020 și intrată în vigoare la 1 decembrie 2009 (Tratatul de la Lisabona), ne garantează drepturi politice, sociale și economice, toate acestea fiind, de asemenea, consolidate de mai multe directive, acte, acorduri și tratate (Capitolul drepturilor fundamentale al Uniunii Europene 2000/C 364/01, 2000). Competențele cheie de cetățenie implică cunoștințe, abilități și valori (Griffin et al., 2012).
Identitatea europeană: Uniunea Europeană conciliază identitățile naționale în cadrul unui proiect mai amplu bazat pe o uniune multiculturală, diversă și rezistentă a națiunilor și comunităților (Dittrich van Weringh, 2005). Astfel, identitatea europeană apare ca ” o identitate “intermediară” între național și global” (Fundația Robert Schuman, 2018).
Democrația deliberativă: Apărută în jurul anului 1990, democrația deliberativă este unită de convingerea centrală că democrația ar trebui să implice mai mult decât votul și luarea deciziilor de către reprezentanții aleși. Deși există o variație considerabilă între cercetătorii deliberativi în ceea ce privește aspectele specifice, capacitatea deliberativă a unei politici democratice poate fi surprinsă prin condițiile “deliberativitate”, “incluziune” și “consecvențialitate” (Dryzek, 1990, 2009).
Stereotip = Este o credință larg răspândită care influențează în mod negativ percepția și gândurile pe baza sexului, identității de gen, rasei și etniei, naționalității, vârstei, statutului socio-economic și limbii.
Umor = Tendința experiențelor de a provoca râsul și de a amuza. Este perceput diferit în funcție de cultură și se manifestă diferit.
Paradigmă = Este un mod de gândire care se aplică în mod obișnuit într-un grup de oameni sau într-o societate. Este o percepție logică și un model al modului în care funcționează apartenența în lume.
Etică = Disciplină care se ocupă de ceea ce este bun și rău din punct de vedere moral și de ceea ce este corect și greșit din punct de vedere moral.
Democrație = Este o formă de guvernare în care poporul are autoritatea de a delibera, de a vota în alegeri, de a acționa și de a lua decizii.
Șocul cultural = Se referă la sentimentele de incertitudine, confuzie sau anxietate pe care le pot resimți persoanele care se mută într-o țară nouă, experimentează o nouă cultură și se află într-un mediu nefamiliar.
Cetățenie = se referă la drepturile și obligațiile legale ale persoanelor fizice legate de cetățenie în temeiul dreptului intern. Este o relație între un individ și un stat, în urma căreia individul are dreptul la protecția acestuia.
Obiectivismul = Este filozofia individualismului rațional și susține că nu există un scop moral mai mare decât atingerea propriei fericiri.
Consecvențialismul = Este o teorie etică care apreciază dacă un lucru este corect sau nu în funcție de consecințele sale.
Etica virtuții = Se ocupă de corectitudinea sau incorectitudinea acțiunilor individuale. Se bazează mai degrabă pe persoană decât pe acțiune: analizează virtutea sau caracterul moral al persoanei care desfășoară o acțiune, mai degrabă decât obligațiile și regulile etice.
Cuvânt/Expresie | Definiție |
Educație de mediu | Scopul educației de mediu este: Dezvoltarea unei populații mondiale care să fie conștientă și preocupată de mediu și de problemele asociate acestuia și care să aibă cunoștințele, abilitățile, atitudinile, motivațiile și angajamentul de a lucra individual și colectiv pentru a găsi soluții la problemele actuale și pentru a preveni apariția altora noi. (Programul Națiunilor Unite pentru Mediu (UNEP), 1975) |
Educație formală | Educația formală se referă la sistemul de învățământ structurat care se desfășoară de la școala primară (și, în unele țări, de la grădiniță) până la universitate și include programe specializate de formare profesională, tehnică și profesională. Educația formală cuprinde adesea o evaluare a învățării sau a competențelor dobândite de cursanți și se bazează pe un program sau un curriculum care poate fi mai mult sau mai puțin închis adaptării la nevoile și preferințele individuale. Educația formală conduce, de obicei, la recunoaștere și certificare |
Educație non-formală | Educația non-formală se referă la programe și procese planificate și structurate de educație personală și socială pentru tineri, menite să îmbunătățească o serie de aptitudini și competențe, în afara curriculumului educațional formal. Educația non-formală este ceea ce se întâmplă în locuri precum organizațiile de tineret, cluburile sportive și grupurile de teatru și comunitare, unde tinerii se întâlnesc, de exemplu, pentru a realiza proiecte împreună, a se juca, a discuta, a merge cu cortul sau a face muzică și teatru. Realizările din educația non-formală sunt, de obicei, dificil de certificat, chiar dacă recunoașterea lor socială este în creștere.(…). |
Educație informală | Educația informală se referă la un proces de învățare pe tot parcursul vieții, prin care fiecare individ dobândește atitudini, valori, abilități și cunoștințe din influențele și resursele educaționale din propriul mediu și din experiența zilnică. Oamenii învață de la familie și vecini, la piață, la bibliotecă, la expoziții de artă, la locul de muncă și prin joc, lectură și activități sportive. Mijloacele de comunicare în masă reprezintă un mediu foarte important pentru educația informală, de exemplu prin piese de teatru și filme, muzică și cântece, dezbateri televizate și documentare. Învățarea în acest mod este adesea neplanificată și nestructurată. |
Antreprenor | Cineva care își începe propria afacere, mai ales atunci când acest lucru presupune să vadă o nouă oportunitate |
Dumpster diving | Activitatea de a căuta în tomberoane sau în alte containere mari care conțin deșeuri, pentru a găsi alimente care mai pot fi consumate sau obiecte care mai pot fi folosite. |
Schimbările climatice | Schimbările climatice reprezintă o modificare a vremii obișnuite dintr-un anumit loc. Aceasta poate fi o schimbare a cantității de ploaie pe care o primește de obicei un loc într-un an. Sau poate fi o schimbare a temperaturii obișnuite a unui loc pentru o lună sau un sezon. |
Despăduriri | Defrișarea este eliminarea unei păduri sau a unui arboret de pe un teren care este apoi transformat în altă destinație decât cea forestieră. |
Biodiversitate | Biodiversitatea se referă la varietatea de specii vii de pe Pământ, inclusiv plante, animale, bacterii și ciuperci. |
Efectul de seră | Efectul de seră este procesul prin care radiația din atmosfera unei planete încălzește suprafața planetei la o temperatură mai mare decât cea care ar fi fost în lipsa atmosferei. |
Consumul durabil | Consumul durabil reprezintă utilizarea serviciilor și a produselor conexe care răspund nevoilor de bază și care aduc o mai bună calitate a vieții oamenilor. |
Producție durabilă | Producția durabilă este crearea de bunuri și servicii prin utilizarea unor procese și sisteme care nu poluează, care conservă și conservă energia și resursele naturale, care sunt viabile din punct de vedere economic, sigure și sănătoase pentru lucrători și consumatori și care sunt satisfăcătoare din punct de vedere social și creativ. |
Producția de energie | Producția de energie se referă la cantitatea de energie primară pe care o țară o extrage din natură. Aceasta reprezintă totalul tuturor combustibililor primari recoltați și al fluxurilor de energie primară. |
Surse de energie regenerabilă | Resurse energetice care se refac în mod natural, dar a căror aprovizionare poate fi periclitată de o utilizare excesivă sau de condițiile meteorologice. (National Geographic, 2021) |
Surse de energie neregenerabilă | Resursele energetice care se formează în procese geologice extrem de lente, cum ar fi cărbunele și produsele din cărbune, petrolul, gazele naturale și energia nucleară. (National Geographic, 2021) |
Consumul de energie | Consumul de energie reprezintă cantitatea de energie sau de putere utilizată. Consumul de energie se referă la TOATĂ energia utilizată pentru a efectua o acțiune, pentru a fabrica ceva sau pur și simplu pentru a locui într-o clădire. https://www.dexma.com/blog-en/energy-consumption-definition/ |
Producția alimentară durabilă | Producția alimentară durabilă este “o metodă de producție care utilizează procese și sisteme care nu poluează, conservă energia neregenerabilă și resursele naturale, sunt eficiente din punct de vedere economic, sunt sigure pentru lucrători, comunități și consumatori și nu compromit nevoile generațiilor viitoare”. (Foresight, 2011). |
Utilizarea apei | Utilizarea apei descrie cantitatea totală de apă extrasă din sursa sa pentru a fi utilizată. |
Consumul de apă | Consumul de apă reprezintă partea din utilizarea apei care nu se întoarce la sursa inițială de apă după ce a fost prelevată. Consumul apare atunci când apa se pierde în atmosferă prin evaporare sau este încorporată într-un produs sau într-o instalație și nu mai este disponibilă pentru reutilizare. |
Refuz | Înseamnă pur și simplu să spui NU |
Reducere | Reducerea înseamnă să folosești mai puțin și să ai un impact mai mic asupra mediului. O parte din a arunca mai puțin înseamnă a cumpăra mai puțin și a fi mai atent ca și consumator. |
Reutilizare | Reutilizarea este acțiunea sau practica de a utiliza un obiect, fie în scopul său inițial (reutilizare convențională), fie pentru a îndeplini o funcție diferită (reutilizare creativă sau reconversie). |
Reciclare | Reciclarea este procesul de transformare a deșeurilor în materiale și obiecte noi. |
Cuvânt/Expresie | Definiție |
Cetățenie activă | implicarea oamenilor în comunitățile lor și în democrație la toate nivelurile |
Advocacy | sprijinul public pentru sau recomandarea unei anumite cauze sau politici |
Capacitate | capacitatea de a face ceva : o capacitate mentală, emoțională sau fizică |
Implicare civică | acțiuni individuale și colective menite să identifice și să abordeze probleme de interes public |
Societatea civilă | societatea considerată ca o comunitate de cetățeni legați prin interese comune și activitate colectivă |
Organizație comunitară | O organizație condusă de locuitorii comunității în toate aspectele existenței sale |
Cooperativă | întreprinderi centrate pe oameni, deținute, controlate și conduse de și pentru membrii lor, în vederea realizării nevoilor și aspirațiilor lor economice, sociale și culturale comune. |
Antreprenor | O persoană care creează întreprinderi în toate sectoarele de activitate, în principal cu intenția de a genera profit. |
Obiectiv | obiectul ambiției sau al efortului unei persoane; un scop sau un rezultat dorit. |
Impact | un efect sau o influență marcantă |
Inferență | o concluzie la care se ajunge pe baza dovezilor și a raționamentului |
Pârghie | a folosi un capital împrumutat pentru (o investiție), așteptând ca profitul obținut să fie mai mare decât dobânda de plătit; a folosi (ceva) pentru a obține un avantaj maxim |
Declarația de misiune | un rezumat formal al obiectivelor și valorilor unei companii, organizații sau persoane. |
Rețea | Acțiunea sau procesul de a interacționa cu alte persoane pentru a face schimb de informații și a dezvolta contacte profesionale sau sociale. |
Organizație neguvernamentală | un grup non-profit care funcționează independent de orice guvern |
Rezultat | modul în care se termină un lucru; o consecință |
Capital social | un set de valori împărtășite care permite indivizilor să lucreze împreună într-un grup pentru a atinge în mod eficient un scop comun |
Schimbarea socială | alterarea ordinii sociale a unei societăți |
Întreprindere socială | o întreprindere care are ca scop principal obiective sociale specifice |
Antreprenor social | o persoană care înființează o întreprindere cu scopul principal de a rezolva probleme sociale sau de a produce o schimbare socială |
Antreprenoriat social | procesul prin care persoane fizice, startup-uri și antreprenori dezvoltă și finanțează soluții care abordează direct probleme sociale |
Firma socială | o întreprindere socială specializată care se concentrează pe angajarea sau creșterea șanselor de angajare a persoanelor defavorizate din punct de vedere profesional |
Incluziunea socială | procesul de îmbunătățire a condițiilor în care indivizii și grupurile participă în societate |
Problema socială | orice condiție sau comportament care afectează negativ un număr mare de persoane |
Strategie | un plan sau o metodă atentă pentru atingerea unui anumit obiectiv, de obicei pe o perioadă lungă de timp. |
Sustenabilitate | capacitatea de a fi menținută la o anumită rată sau nivel, evitarea epuizării resurselor naturale pentru a menține echilibrul ecologic |
Analiza SWOT | Un cadru utilizat pentru a evalua poziția concurențială a cuiva și pentru a elabora o planificare strategică. Analiza SWOT evaluează factorii interni și externi, precum și potențialul actual și viitor. |
Cuvânt/Expresie | Definiție |
Democrația parlamentară | Sistemul politic în care puterea politică este dată de popor unei Adunări reprezentative formată din reprezentanți aleși de popor la momente regulate în timp și în care această putere politică este dată ulterior de această Adunare reprezentativă aleasă guvernului, care trebuie să fie în conformitate cu deciziile și opțiunile majorității reprezentanților din cadrul acestei Adunări. Sinonimele sunt democrația reprezentativă și democrația indirectă. |
Ambasador | Funcționar public care reprezintă în mod oficial și formal guvernul unui stat sau al unei federații de state membre în fața altor state, federații sau organizații internaționale. |
Programul Erasmus+ | Programul Comisiei Europene pentru educație, atât informală, cât și formală și pentru toate categoriile de vârstă. |
Corpul european de solidaritate | Inițiativă a Comisiei Europene care implică tinerii europeni în activități de solidaritate, asigurându-le în același timp locuință și hrană pe durata acestor activități. |
Valori europene | Idei pe care o majoritate a europenilor le consideră importante, cruciale și fundamentale pentru societățile statelor membre ale UE și ale UE în ansamblu. |
Noul Bauhaus european | Inițiativă a Comisiei Europene, lansată de președintele von der Leyen, care a numit New European Bauhaus (NEB) sufletul “Green Deal” european. NEB se referă la regândirea modului nostru de a trăi și de a trăi împreună și intenționează să combine într-un mod interdisciplinar valorile incluziunii, sustenabilității și frumuseții. |
Conferința privind viitorul Europei | O inițiativă generală și la nivel european care colectează și reunește (atât online, cât și în cadrul unor evenimente reale) ideile tuturor europenilor care doresc să participe la această conferință, cu privire la funcționarea, concepția și ambițiile viitoare ale Uniunii Europene, în Europa și în întreaga lume. |
MEP | Un membru al Parlamentului European |
MP | Un membru al Parlamentului |
